Morgonpromenader - ett vinnande koncept för Fröviskolan

Det var vid läsårsstart som Fröviskolan påbörjade ett nytt koncept för att öka sina elevers välmående - genom att börja dagen med en morgonpromenad.

– Det känns skönt att få vara ute innan man går in till sin lektion, säger Vendela Borg i årskurs 1.

"Vår tanke är att morgonpromenaderna ska öka kunskapsinhämtningen och välmåendet. Rörelse är något som får igång kroppen och hjärnan vilket förhoppningsvis gör det lättare att komma till ro i klassrummet", sa socialpedagog Benjamin Lundqvist till P4 Örebro i augusti.

Men hur har det gått sedan Fröviskolan införde det nya konceptet med morgonpromenader? Vi har pratat med eleverna Vendela Borg, Alfred Huss Mannfolk och rektor Gretha Åström.

Alfred och Vendela, vad tänkte ni när rektorn sa att ni ska börja med morgonpromenader på skolan?

Alfred: Helt ok.

Vendela: Helt ok för mig också.

Nu har ni gått morgonpromenader sedan augusti, hur tycker ni att det har gått?

Båda i kör: Bra!

Alfred: Det känns bättre att gå en morgonpromenad innan man kommer man in.

Idag är det fint väder, men hur har det varit de regniga dagarna?

Alfred: Det har inte varit lika skönt och kul.

Vendela: Det har inte varit jätteskönt, men det har gått bra ändå.

Hur känns det i kroppen och i huvudet efter att ni har gått er morgonpromenad?

Alfred: Det känns bra och skönt.

Vendela: Det känns mest i kroppen, det känns skönt att få vara ute innan man går in till sin lektion. För vi sitter mest inne i klassrummet och har svenska och matte och så. Men, det är bra att vi har raster också, så att vi får vara ute mer.

Har ni blivit överraskade av något sedan ni började med morgonpromenaderna?

Alfred: Inte direkt överraskad, men det har ju blivit skillnad.

Vendela: Det har blivit mer skillnad ju fler gånger vi har gått promenaderna.

På vilket sätt har det blivit skillnad?

Alfred: Andra kanske inte tycker det, men jag tycker att det känns bättre! Och det känns bra att fortsätta med promenaderna.

Gretha, kan du berätta lite mer om projektet?

– Jag blev inspirerad när jag var på studiebesök på en skola i Kanada för åtta eller nio år sedan. Så, vi har laddat i några år och pratat om det i personalgruppen och landade till slut i att nu kör vi. Vi valde att lägga skolans val som tio minuters morgonpromenad, då tar vi fem minuter från ordinarie skoltid och fem minuter innan skolan börjar. Vi går i varv runt skolan, all personal är ute med gula västar så det är lätt för både föräldrar och barn att se var vi vuxna finns.

Hur tänker ni framåt?

– Vi kommer att fortsätta med våra morgonpromenader, så det är inget tillfälligt projekt. Vi har utvärderat spontant på elevråd och under månadsutvärderingar och konstaterat att promenaderna har positiva effekter. Det är häftigt att se äldre elever som går med yngre elever och syskon som går tillsammans, att relationer skapas mellan årskurserna. Jag tror att vi alla har landat i att det här är en bra start på dagen.

Kan ni märka det på barnen också?

– Absolut! Dels hinner de surra lite med sina kompisar, dels blir det ett annat lugn när de ska gå in. Tidigare har det varit lite stökigt i kapprummen, men det är bättre nu. Vi upplever att det blir en lugnare start i klassrummet också.

Är det friska luften som har betydelse?

– Ja, både friska luften och att man rör på sig. Det blir ett sätt att landa i att man är i skolan och i gång för dagen. Och vi har gått när det har varit iskallt och när det har spöregnat, vi har kört alla dagar och det har funkat jättebra oavsett!